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吉林电子信息职业技术学院是国家教育部备案、吉林省教育厅直属的高职学院，是吉林省示范性高职学院。学院坐落在全国魅力城市——吉林省吉林市。　　学院始建于1964年，时称“吉林有色金属工业学校”，后又名“中国黄金矿产公司吉林中等技术学校”(简称“黄金学校”)，1970年更名为“吉林冶金工业学校”，2002年独立升格为高等职业技术学院。　　学院现有两个校区，占地面积510亩，总建筑面积近16万平方米;教职工452人，其中，教授35人，副教授等副高级职称的教师110人，享有国务院特殊津贴人员2人，长白山技能名师9人，宝钢教育奖优秀教师2人，吉林省黄炎培职业教育奖杰出教师1人，省级教学名师2人，吉林省优秀教师3人，“双师型”教师154人，省级优秀教学团队6个。学院设有财经学院、电气工程学院、机械工程学院、建筑工程学院、汽车工程学院、现代服务学院、信息技术学院，思想政治理论课教学部、体育部、创新创业与素质教育中心和冶金研究所，共7个二级院、2个教学部、1个中心、1个研究所等11个教学单位，在校生超万人。　　学院树立了“学院工作以教学工作为中心、教学工作以学生为中心”的指导思想，坚持就业的导向地位，不断深化教育教学改革，努力提高教育教学质量。学院着力打造专业特色鲜明、师资力量雄厚、实习实训条件优越、就业有保障、学生有作为的品牌专业。现有机电一体化技术、电气自动化技术、移动通信技术、机械设计与制造、电子商务、高速铁路客运乘务、工程造价等45个招生专业。其中，电气自动化技术专业为教育部装备制造类专业示范点;自动化专业群、电子信息专业群、机械制造技术专业群、电子商务专业群、移动通信技术专业、会计专业被确定为吉林省高水平专业(群)立项建设;工业机器人技术、酒店管理、移动通信技术、焊接技术及自动化4个专业被吉林省教育厅批准为现代学徒制试点专业;金属矿开采技术专业被确定为省级特色专业;自动化专业群、电子信息专业群，移动通信技术专业被确定省级品牌专业建设项目;自动化专业群、矿业工程类专业群、冶金技术专业群、电子信息专业群、涉外旅游专业群等5个专业群被确定为“十二五”省级特色专业群;软件技术专业被确定为国家紧缺人才培养试点专业;电气自动化技术、机电一体化技术、冶金技术、涉外旅游、计算机网络技术、工业生产过程自动化技术等6个专业被确定为省级示范专业;我院被教育部批准为第三批现代学徒制试点单位。　　学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，先后与中国第一汽车集团有限公司、中国中车长春轨道客车股份有限公司、中国黄金集团公司、奇瑞捷豹路虎汽车有限公司、中铁十七局集团有限公司、沈阳铁路局、中航工业哈尔滨飞机工业集团有限责任公司、中国电信等700余家单位开展合作交流，并与中德诺浩、中兴通讯、上海大唐移动、东方领航、北京翔鹏、正保会计、吉林启鸿等知名企业开展合作办学。同时，学院积极与德国柏林职教集团，韩国全州大学、韩国VISION大学、湖西大学，印度韦洛尔科技大学，新加坡南洋理工学院、西门子学院、ABB培训中心等国外知名教育机构广泛开展实质性国际交流与合作，开设汽车检测与维修技术中外合作办学专业。学院于2016年加入中德职教联盟，并被确定为副理事长单位。同年，中德职教联盟吉林示范基地在我院落成。学院牵头组建了“北方旅游职业教育集团”和“北方冶金职业教育集团”。“中国钢铁工业协会东北培训基地”“全国服务外包技能考试吉林市培训中心”“吉林市大学生创业培训基地”等先后在我院建成。我院毕业生就业率连续多年达90%以上，被评为“吉林省普通高等学校就业工作先进集体”。　　学院积极服务地方经济发展，面向行业企业开展服务培训。先后为吉林省安监局、吉林建龙、鹿鸣矿业、夹皮沟矿业等单位开设业务骨干素质提升培训班，先后为长白山开发建设集团、长白县望天鹅风景区、夹皮沟金矿、红旗岭镍矿、大黑山钼矿、孟家岗铁矿等企业的科技开发项目提供了智力支撑。2015年12月，教育部同意在有色金属行业开展职业教育“走出去”试点。作为“全国有色金属行业职工继续教育基地”，我院将以面向中国有色矿业集团境外企业员工开展职业教育和培训为切入点，积极探索与中国企业和产品“走出去”相配套的职业教育发展模式，切实服务“一带一路”和国际产能合作。学院连续多年成功承办全国会计专业技术初级、中级职称无纸化考试，吉林省会计从业资格考试，吉林省施工现场管理人员考试、工程造价人员资格考试，大学英语、计算机、自学考试考点工作常态化开展。学院是吉林省首批设立职业技能鉴定训练基地院校之一，先后被确定为“国家职业技能鉴定基地”“吉林省职业技能鉴定基地”等，可鉴定工种达到57个。　　近年来，学院先后获得“全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校”“吉林省示范性高职院校”“吉林省职业教育先进单位”“吉林省精神文明建设先进单位”“吉林省依法治校示范校”“吉林省首届黄炎培职业教育优秀学校奖”“全国高职院校心理健康教育工作先进集体”“吉林省普通高等学校就业工作先进集体”“吉林省高校档案工作评估优秀学校”“全省高校安全保卫工作先进单位”“吉林省职业技能鉴定先进单位”“吉林省高校妇委会工作先进单位”“吉林省宣传思想工作创新奖”“吉林省大学生思想政治教育评估优秀学校”“吉林市精神文明先进单位”等荣誉。　　“十三五”期间，全院师生将在学院党委的带领下，萃取高等职业教育改革成果的精华，传承近半个世纪办学积淀的底蕴，遵循“尚德励志精技强能”的校训，努力把吉林电子信息职业技术学院建成服务区域、特色鲜明、社会认可、国内一流的优质高职院校!

长春工程学院是一所以工学为主，管理学、理学、艺术学、文学等多学科协调发展，具有深厚建筑、水利、电力、地质等基础工业行业背景及鲜明办学特色的省属普通本科高校。学校是吉林省人民政府与国家应急管理部共建高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校，“服务国家特殊需求人才培养项目——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生”试点高校，“CDIO工程教育改革”试点高校，“新工科”综合改革类项目实施高校，“欧盟伊拉斯谟计划研究生国际化培养项目”实施高校，“吉林省转型发展示范高校”。学校具备高水平运动员招生资格，是首批试办边防军人子女预科班的全国五所大学之一，曾是具有国防生招生资格的全国百所大学之一。　　底蕴深厚，行稳致远。学校的办学历史可追溯至建国初期。1951年至1953年，长春土木建筑高级职业学校、长春测量地质技术学校和长春水力发电工程学校先后成立，历经五十载，三校几经易名，隶属关系和办学层次多次变更，主要归属原冶金工业部、水利电力部和中国有色金属工业总公司等管理。上世纪60年代，长春水力发电工程学校曾升格更名为吉林水利水电学院，举办本科教育。1997年，三校均成为全国示范性高等工程专科重点建设学校。2000年3月，三校合并组建长春工程学院。　　两区办学，资源丰富。学校现有湖东和湖西两个校区，占地总面积45.8万㎡，各类校舍总建筑面积46.3万㎡，拥有固定资产总值10.04亿元，其中教学科研仪器设备总值4.29亿元，图书馆拥有中外文纸质图书167.5万册、电子图书125.3万种。　　强化学科，精进专业。学校现有涵盖工学、管理学、理学、艺术学、文学等5个学科门类;16个硕士研究生专业培养方向;6个省特色高水平学科。设有19个教学院(部)，45个本科招生专业。1个国家地方高校专业综合改革试点专业，8个国家级、省级特色专业，8个专业通过国家工程教育专业认证，7个国家级、省级“卓越工程师教育培养计划”实施专业，2个国家CDIO试点专业，8个省级特色高水平专业，10个省一流专业，5个省级品牌专业，7个省级人才培养模式创新实验区。　　立德树人，精育英才。学校现有全日制在校本专科生、研究生、国际学生共1.6万余人。学校坚持特色立校、人才强校、改革兴校治校方略，立足吉林、服务东北、辐射全国，为地方经济社会发展以及建筑、水利、电力、地质、机械等基础工业行业培养立德为先、身心两健、能力为重、全面发展的具有扎实理论基础和较强实践能力与创新转化能力的高级应用型人才。建校以来，已为国家培养了近15万名高素质应用型人才，50%以上就业于大中型国企，涌现出水利部部长鄂竟平、原国家安全生产管理总局副局长王德学、中国工程院院士徐建、中国文联副主席段成桂(伯硕)、全国“十佳最美地质队员”郭俊华等一大批杰出校友。多年来，本科生就业率始终位于省内高校前列，研究生就业率100%。学校在全国各地建立了35个校友会，校友服务体系不断完善。　　名师荟萃，学高身正。学校现有教职员工1300余人，其中专职教师975人，80%以上为“双师双能型”教师，正高级职称132人，副高级职称354人，硕士研究生导师95人。100余人次获新世纪百千万人才、国务院特殊津贴、全国及宝钢优秀教师、教育部新世纪人才、省高级专家、省政府特殊津贴、省拔尖创新人才、吉林省优秀教师、长白山技能名师等荣誉称号。58人被相关科研单位和高校聘为博士、硕士研究生导师。　　矢志创新，服务社会。学校高度重视科学研究与成果转化工作，与吉林省政府等有关部门以及国家电网有限公司、中国电力建设集团有限公司、中国能源建设集团有限公司、中国建筑集团有限公司、中国航空工业集团有限公司、中国冶金科工集团有限公司、中国第一汽车集团有限公司、中国中车股份有限公司等所属100余家大型企业开展跨学科、跨领域深度产学研用合作。建有22个国家及省级重点实验室和工程研究中心，相关研究方向独具特色，在省内优势明显。承担多项国家自然基金、科技部、世界自然基金会等高水平科研项目。近5年，获国家及省级科技进步奖、自然科学奖等47项，为企业累计创造经济效益17亿余元。设计研究院、继续教育学院、吉林应急管理学院、BIM技术产业学院、应用技术学院发展势头良好，为经济社会发展做出了积极贡献。　　广泛交流，合作共赢。学校与英国西苏格兰大学、俄罗斯南俄国立技术大学、美国新墨西哥州立大学、西班牙罗维拉•维尔吉利大学等30余所国外高校建立了合作关系，互派留学生，互派专家、学者进行国际学术交流和科研协作，并与英国西苏格兰大学、俄罗斯南俄国立技术大学合作举办本科教育项目。学校扎实开展国际学生教育，国际学生人数呈逐年上升趋势。　　以文化人，以美育人。学校注重学生的能力提升与身心塑造、道德养成与情怀涵育、价值观培育与科学方法培养，充分发挥文化育人功能，秉承“明德致远、笃行务实”的校训，传承“重教崇实、和谐创新”的校风，广泛开展校园文化活动，支持学生参加各级各类竞赛。近5年，学生在各级各类的创新创业、文体艺术等竞赛活动中，获省级以上奖3000余项，其中，国家级一、二、三等奖400余项。学校先后获得“全国关心下一代工作先进集体”“全国模范职工之家”“全国高校礼敬中华优秀传统文化特色展示项目”“全国高校优秀网络通讯站”“全国节约型公共机构示范单位”“吉林省模范集体”“吉林省精神文明标兵单位”“吉林省毕业生就业工作先进单位”“吉林省依法治校示范校”“吉林省五一劳动奖状”“吉林省五四红旗团委”等数项荣誉。　　凡益之道，与时偕行。长春工程学院全体师生将继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国教育大会精神，围绕吉林省“三个五”发展战略以及学校第三次党代会确定的总体目标，全面推进学校“十三五”规划确定的“1710”发展战略，继续保持为基础工业行业服务的办学特色，为创建特色鲜明的高水平应用型大学而努力奋斗!

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中华人民共和国教育部学位与研究生教育发展中心China工作职能　　开展学位与研究生教育的科研工作，为教育部、国务院学位委员会、国务院教育督导委员会有关政策的制定提供参考。　　承担教育部、国务院学位委员会、国务院教育督导委员会委托开展的学位与研究生教育的评估、评审监测工作，并根据需要面向社会自主开展与学位与研究生教育有关的评估、评审服务工作。　　承担以研究生毕业同等学力人员申请硕士(博士)学位全国统考的命题和考务工作。　　承担我国学位与国外学位、我国内地学位与港澳台地区学位的对等研究以及相互承认学位协议有关咨询工作;根据政府授权与有关非政府组织和民间机构签订有关学位与研究生教育评估及互认的合作协议。　　承担学位证书的认证评价、鉴定和咨询工作。　　负责全国学位与研究生教育信息系统的建设、维护并面向社会提供服务。　　开展学位与研究生教育的民间国际交流与合作。　　主办《中国研究生》杂志。　　开展学位与研究生教育相关的其他工作。Functions　　To engage in scientific research on academic degrees and graduate education, and provide policy-making counseling for the Ministry of Education, the Academic Degrees Committee of the State Council, and the Education Inspection Committee of the State Council.　　To conduct tasks of assessing,evaluating and monitering academic degrees and graduate education, entrusted by the Ministry of Education, the Academic Degrees Committee of the State Council, and the Education Inspection Committee of the State Council. And when necessary, CDGDC has the authority to independently conduct similar tasks entrusted by any social establishments.　　To undertake the tasks of test-paper setting and test administration for the the national tests for the equivalently qualified master (or doctoral)degreeapplicants.　　To engage in the researchondegree equivalency between China and othercountries, between Chinese mainland and Hong Kong SAR, Macao SAR as well as Taiwan;to provide counseling service of qualification recognition. Authorized by the government, CDGDC can sign cooperation agreements concerning degree recognition and graduate education evaluation with non-governmental organizations and institutions.　　To provide verification and recognition services of degree certificates and other study documents, and related consulting service.　　To undertake the tasks of the developmentand maintenance of the information system for national academic degrees and graduate education, and provide services in this area to the public.　　To conduct non-governmental international exchanges and cooperation in academic degrees and graduate education.　　To manage the magazineChina Postgraduates.　　To take other related responsibilities concerning academic degrees and graduate education.机构性质　　教育部学位与研究生教育发展中心(简称教育部学位中心)是教育部直属事业单位，在教育部、国务院学位委员会及国务院教育督导委员会的领导下开展工作，具有独立法人资质。历史沿革　　教育部学位中心成立于2003年，其前身是成立于1999年的全国学位与研究生教育发展中心。徽标寓意　　标志整体造型为一顶学位帽，寓学位之意;红色帽檐形似翻开的书本，比喻研究生教育;学位帽右侧的三缕丝绦表示学士、硕士、博士三级学位。　　蓝色寓意博大与智慧，红色表现青春与活力。Introduction of CDGDC　　As an independent legal entity, China Academic Degrees and Graduate Education Development Center (CDGDC) is an administrative department directly under the Ministry of Education (MoE), operating under the joint leadership of the Ministry of Education, the Academic Degrees Committee of the State Council (ADCSC), and the Education Inspection Committee of the State Council.Our History　　CDGDC was established in 2003, evolving from National Academic Degrees and Graduate Education Development Center founded in 1999.CDGDC Logo　　The logo of CDGDC resembles the shape of a mortarboard, which symbolizes academic degrees. The red brim of the mortarboard in the shape of an open book symbolizes graduate education. The three ribbons on the right side of the mortarboard symbolize the bachelor degree, the master degree and the doctoral degree respectively.　　The color blue stands for profoundness and wisdom, and the color red stands for youth and vitality.